Introducción a la obtención y representación de información

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la obtención y representación de información (45 minutos)

• Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

  
  



• Actividad: Comenzar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué entienden por obtención y representación de información. Luego, presentar ejemplos de histogramas, gráficas poligonales y de línea y explicar en qué situaciones se utilizan. A continuación, dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes ejemplos de datos para que los representen utilizando los diferentes tipos de gráficos mencionados.

  
  



• Metodología: Aprendizaje por indagación. Los alumnos trabajan en grupos, investigando y experimentando con diferentes maneras de representar los datos.

  
  



• Atención al problema de aprendizaje de la matemática por sordos: Utilizar recursos visuales y táctiles para representar los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea. Proporcionar apoyo adicional a través de intérpretes de lenguaje de señas o subtítulos en las explicaciones.

  
  

Sesión 2: Recolectando información (45 minutos)

• Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos a recolectar información mediante encuestas y entrevistas.

  
  



• Actividad: Explicar a los alumnos cómo realizar encuestas y entrevistas efectivas. Luego, dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema específico para que investiguen y recolecten información a través de encuestas y entrevistas. Al final de la sesión, cada pareja deberá registrar la información obtenida en una tabla.

  
  



• Metodología: Aprendizaje por indagación. Los alumnos trabajan en parejas, utilizando