Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Natividad Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Alimentación saludable
Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen en su día a día.
- Propuesta de la problemática: los alumnos desayunan cosas no saludables.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Realización de una investigación en línea sobre los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consumen y su importancia para la salud y las actividades diarias.
- Elaboración de un listado de los nutrimentos necesarios incluir en su alimentación y los beneficios que estos aportan.
Sesión 2:
- Revisión de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.
- Realización de un juego de roles donde los alumnos actúen como miembros de una cooperativa y debatan sobre la venta de alimentos saludables y chatarras.
- Reflexión y toma de decisiones sobre cómo promover la venta de alimentos saludables en la cooperativa.
Sesión 3:
- Repaso de los nutrimentos necesarios para una alimentación saludable.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen los alimentos según los grupos del Plato del Bien Comer.
- Elaboración de un listado de alimen