Aprendiendo a ser respetuosos y convivir de manera sana

Yoss Rikardo
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título: Aprendiendo a ser respetuosos y convivir de manera sana


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.


Tema: Educación integral en sexualidad


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender: Dificultad en aceptar los roles que jugamos en la sociedad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: ¿Cómo somos y actuamos?


Objetivo específico: Identificar los roles de género que existen en nuestra sociedad.



  • Introducción (10 minutos): Presentación de la temática y explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad (25 minutos): Los alumnos deberán realizar un collage que represente cómo se ven a sí mismos y cómo creen que se ven los demás hombres y mujeres en la sociedad.

  • Reflexión (10 minutos): Compartir los collages en grupos pequeños y reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas.


Sesión 2: Rompiendo estereotipos


Objetivo específico: Reconocer la importancia de romper con los estereotipos de género.



  • Introducción (10 minutos): Conversación sobre la influencia de los estereotipos de género en nuestras vidas.

  • Actividad (25 minutos): Los alumnos formarán parejas y realizarán una lista de consensos y diferencias entre hombres y mujeres en cuanto a sus roles y actividades cotidianas.

  • Reflexión (10 minutos): Compartir en grupos grandes las listas realizadas y discutir sobre la importancia de romper con los estereotipos de género.


Sesión 3: Respeto e igualdad de género


Objetivo específico: Reflexionar sobre