Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

JORGE HUGO ARIAS
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 5º de primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de comunicación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Explicar el objetivo de aprendizaje y su importancia.


Actividad 1 - Dinámica de integración (10 minutos):



  • Realizar una actividad de integración grupal para fortalecer la comunicación entre los alumnos.

  • Por ejemplo, jugar al "teléfono descompuesto" o realizar una ronda de preguntas y respuestas.


Actividad 2 - Selección de cuentos y poemas (20 minutos):



  • Presentar una selección de cuentos y poemas mexicanos a los alumnos.

  • Pedir a cada alumno que elija uno de su interés y gusto.

  • Motivarlos a expresar los motivos de su elección.


Actividad 3 - Lectura y análisis (10 minutos):



  • Los alumnos leerán individualmente el cuento o poema seleccionado.

  • Luego, en parejas o pequeños grupos, discutirán sobre el contenido, los personajes, el mensaje, etc.

  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la comprensión de cuentos y poemas.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:


Introducción (5 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Recordar el objetivo de aprendizaje.


Actividad 1 - C