Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios en la vida y en la adolescencia para definir metas personales y colectivas a corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Que los estudiantes reconozcan los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Problemática a atender: Desarrollo de habilidades para mejorar la asertividad a lo largo de la vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: La importancia de definir metas personales y en colectivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.

Desarrollo:

• Proyección de un video o presentación sobre la importancia de tener metas.


• Realización de una actividad grupal: los estudiantes se organizan en equipos para identificar y compartir los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Discusión en plenaria sobre los cambios identificados y su influencia en la definición de metas.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: los estudiantes deben escribir una meta personal a corto plazo y una meta en colectivo a largo plazo.


• Compartir en parejas las metas planteadas y brindarse retroalimentación constructiva.


• Retroalimentación grupal sobre la importancia de definir metas y cómo pueden influir en la vida de los estudiantes.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las metas personales y en colec