Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Conocer y aprender hábitos de higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y nombrar las emociones básicas.

• Inicio (5 minutos): Saludo y rutina de bienvenida. Realizar una actividad de relajación, donde se les invita a cerrar los ojos y a respirar profundamente. Luego, se les pide que expresen cómo se sienten en ese momento.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Presentar imágenes o fotografías que representen diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo). Los alumnos comentan lo que observan y se les pregunta si alguna vez han sentido alguna de esas emociones. Se les invita a compartir una experiencia relacionada con esa emoción.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada niño elige una emoción y la representa con su cuerpo (gestos, movimientos). Luego, se les pide que compartan ante el grupo qué emoción están representando y cómo se sienten al hacerlo.

  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Expresar necesidades y gustos mediante gestos y señas.

• Inicio (5 minutos): Saludo y rutina de bienvenida. Realizar una actividad de canciones y gestos, donde se les enseñen movimientos y gestos relacion