Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria a atender: Manejo inadecuado de la basura en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Explicar la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos y su relación con nuestra actualidad.
   
   
   • Plantear la problemática del manejo inadecuado de la basura en la comunidad y su impacto en la salud y el medio ambiente.
   
   
   
   



2. Actividad de lluvia de ideas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que mencionen algunos pueblos antiguos que conozcan.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón y promover la discusión sobre la importancia de estudiar su historia y mitos fundacionales.
   
   
   
   



3. Presentación de fuentes (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una selección de fuentes (libros, videos, páginas web, etc.) que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, busquen y seleccionen una fuente para estudiarla en profundidad.
   
   
   
   



4. Trabajo en equipo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de cuatro alumnos y asignarles un pueblo antiguo para investigar su mito fundacional.
   
   
   • Cada grupo deberá analizar la fuente seleccionada y buscar información adicional para enriquecer su conocimiento.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación de los mitos fundacionales (