Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
Ezme CamLan
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
Objetivo (PDA): Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad de inicio: Observar imágenes de la naturaleza y los seres vivos.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar y preservar la naturaleza para una buena convivencia en la escuela.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden cuidar su entorno natural.
- Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: Realizar una caminata alrededor de la escuela para observar y recolectar elementos de la naturaleza.
- Actividad principal: Crear un mural colectivo utilizando los elementos recolectados.
- Actividad de cierre: Compartir en grupo los aprendizajes sobre la diversidad de elementos naturales.
Sesión 3:
- Actividad de inicio: Ver un video sobre la importancia de reciclar y reutilizar.
- Actividad principal: Realizar una actividad práctica de clasificación de materiales reciclables y no reciclables.
- Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo pueden contribuir al cuidado del medio ambiente mediante el reciclaje.
Sesión 4:
- Actividad de inicio: Presentar diferentes seres vivos a través de imágenes y videos.
- Actividad principal: Realizar una actividad de identificación y clasificac