Exploración y reflexión sobre los diferentes lenguajes

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre los diferentes lenguajes (45 minutos)

Objetivo: Comprender las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre cómo se sienten en el día de hoy.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas en las que nos podemos comunicar. ¿Alguien puede decirme cómo nos comunicamos?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintas formas de comunicación verbal y no verbal.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una serie de imágenes que ilustren diferentes formas de comunicación (hablar, escribir, dibujar, señalar, etc.).


• Conversación dirigida sobre cada imagen, animando a los alumnos a expresar sus puntos de vista y experiencias relacionadas con cada forma de comunicación.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben utilizar diferentes lenguajes para expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento. Por ejemplo, pueden dibujar una emoción, señalar lo que necesitan o escribir una carta expresando su interés por algo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarnos y expresarnos.


• Realización de una actividad de cierre en la que cada alumno comparte con el grupo una forma de comunicarse que le resulte especial o significativa.

Sesión 2: Elaboración de un mural comunitario (45 minutos)

Objetivo: Promover la construcción de vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Inicio (10 minut