Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Natividad Rodríguez villar
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Respeta y pone en práctica, medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Respeta y pone en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Recortes, manejo de herramientas y materiales peligrosos.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los objetos y herramientas de trabajo seguros.


Objetivo específico: Identificar los objetos y herramientas utilizados en el aula y su función.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los niños si saben qué son los objetos y herramientas y para qué se utilizan.

  2. Presentar diferentes objetos y herramientas utilizados en el aula, como tijeras de punta redonda, pinceles suaves, pegamento no tóxico, etc.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes manipulan los objetos y herramientas de forma segura, guiados por el maestro.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de usar herramientas seguras y cómo podemos protegernos a nosotros mismos y a los demás al utilizar los objetos y herramientas.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo a usar los objetos y herramientas de forma precisa y coordinada.


Objetivo específico: Desarrollar la precisión y coordinación en el manejo de objetos y herramientas.


Actividades:



  1. Recordar las medidas de seguridad aprendidas en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes actividades que requieran el uso de objetos y herramientas, como recortar figuras simples, pintar con pincel, pegar papel, etc.

  3. Guiar a los estudiantes en la realización de