Educación integral en sexualidad

Yoss Rikardo
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Dificultad para identificar los roles que desempeñamos en los diferentes ámbitos.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de igualdad de género y roles sociales
Objetivo específico: Comprender el concepto de igualdad de género y reflexionar sobre los roles que hombres y mujeres desempeñan en la sociedad.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre igualdad de género y la importancia de respetar y valorar a todas las personas por igual.

  2. Proyección de un video o lectura de un cuento que muestre diferentes situaciones en las que se evidencian roles de género estereotipados.

  3. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las distintas actividades que hombres y mujeres pueden realizar en su vida cotidiana.

  4. Elaboración de un mural colectivo en el que se representen los roles y actividades que hombres y mujeres desempeñan en la sociedad.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana
Objetivo específico: Identificar y valorar las manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana entre hombres y mujeres.


Actividades:



  1. Reflexión en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien interacciones respetuosas y convivenc