Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema):

• Presentación del tema de la clase: entrevistas con personas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes y videos de entrevistas a personas famosas.


• Planteamiento del problema: Hablar sobre la importancia de asistir a la escuela y cómo la falta de asistencia puede afectar a la comunidad.


• Diálogo en grupo sobre las consecuencias de la falta de asistencia y cómo se puede abordar este problema.


• Presentación del proyecto comunitario centrado en la asistencia en la escuela.

Sesión 2 (Investigación y selección de entrevistados):

• Explicación de qué es una entrevista y cuáles son sus características y propósitos.


• Presentación de ejemplos de preguntas para una entrevista.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y seleccionarán el tema que desean abordar en su entrevista (relacionado con el problema de asistencia).


• Investigación en línea y en la biblioteca escolar para recopilar información sobre el tema elegido y posibles entrevistados de la comunidad.

Sesión 3 (Preparación de la entrevista):

• Revisión de la información recopilada por los estudiantes.


• Guía para la elaboración de preguntas de la entrevista: preguntas abiertas, cerradas y de opción múltiple.


• Actividad en grupos: Los estudiantes elaborarán un cuestionario de preguntas para la entrevista.


• Revisión y retroaliment