Introducción al sistema digestivo

Miguel Arcos
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contextualización:
En esta clase, los alumnos aprenderán sobre el sistema digestivo y su importancia para mantener una buena salud. Se les motivará a reflexionar sobre la relación entre los alimentos que consumen y su impacto en el cuerpo, teniendo en cuenta su contexto sociocultural.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo (45 minutos)



  • Presentación del tema y sus beneficios para la salud.

  • Dinámica para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el sistema digestivo.

  • Exposición de imágenes y videos sobre la estructura y funcionamiento del sistema digestivo.

  • Realización de preguntas guiadas para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

  • Actividad práctica: elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre el sistema digestivo.


Sesión 2: Procesos de digestión y absorción de los alimentos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre el esquema o mapa conceptual realizado por los alumnos.

  • Explicación detallada de los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Dinámica de observación de diferentes alimentos y su clasificación según su función en el sistema digestivo.

  • Actividad prá