Capacidades y habilidades motrices en 3º de primaria

ROGELIO JACOBO
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en 3º de primaria


Tema: Capacidades y habilidades motrices en la práctica del Tocho o fútbol Bandera


Objetivo de la clase (PDA): Adaptar los movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos en qué consiste el Tocho o fútbol Bandera y su importancia en el desarrollo de habilidades motrices.

  • Presentar el problema de coordinación al manipular manual y pedial al practicar el Tocho o fútbol Bandera.

  • Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el ejercicio físico.

  • En parejas, practicar el manejo del balón con las manos y los pies, enfatizando la coordinación entre ambas extremidades.

  • Reflexión sobre la importancia de la coordinación en la práctica del Tocho o fútbol Bandera.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las reflexiones realizadas.

  • Explicación y demostración de las diferentes técnicas de juego y movimientos básicos en el Tocho o fútbol Bandera.

  • Realizar ejercicios de práctica de cada técnica, haciendo hincapié en la adaptación de los movimientos según las condiciones del juego.

  • Juego libre en equipos pequeños para aplicar los conocimientos adquiridos y fomentar la adaptación de movimientos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los movimientos adaptados en el juego libre.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una mini competencia de Tocho o fútbol Bandera.

  • Cada grupo deberá crear una estrategia de jueg