Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: los alumnos compartirán en pequeños grupos qué les gusta hacer en su tiempo libre y cómo se sienten al hacerlo.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar distintos lenguajes que utilizamos para comunicarnos.


• Actividad práctica: cada alumno deberá representar una emoción utilizando el lenguaje corporal y los demás deberán adivinar qué emoción es.

Sesión 2:

• Recuperación de la sesión anterior y revisión de lo aprendido.


• Actividad de expresión oral de necesidades: los alumnos crearán una lista de lo que necesitan para realizar un proyecto comunitario en su entorno urbano.


• Realización de un juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y simularán situaciones donde tengan que expresar una necesidad y escuchar las necesidades de otros.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de los aprendizajes.


• Actividad de expresión oral de emociones: los alumnos crearán un mural donde plasmen diferentes situaciones que les generen distintas emociones y las expresen oralmente.


• Realización de una dinámica de expresión de