Las tensiones en siglo XX
Argenis Sarante
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en 3º de Secundaria: "Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial"
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar: Atender el problema de la integración de la familia a la escuela.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: "Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Primera Guerra Mundial.
- Plantear la situación problemática relacionada con la integración de la familia a la escuela: "¿Cómo podemos promover una mayor integración de la familia en la educación de los alumnos?"
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema de investigación: "Investiga las causas de la Primera Guerra Mundial y plantea posibles soluciones para promover la integración familiar en la escuela".
- Proporcionar recursos como libros de historia, acceso a Internet y material audiovisual para que los alumnos investiguen sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Fomentar el trabajo en equipo, la búsqueda de información y el análisis crítico de la misma.
- Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deben buscar ejemplos de hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con la Primera Guerra Mundial, y reflexionar sobre su relación histórica.
Cierre:
- Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos sobre las