Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentación del tema: Desabasto de agua potable en el municipio.


• Conversación en grupo sobre la importancia del agua potable y cómo afecta a la comunidad cuando hay desabasto.


• Visionado de vídeos y/o imágenes que muestren la situación del desabasto de agua potable en el municipio.


• Reflexión sobre posibles causas y consecuencias del problema.

Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros sobre las causas y consecuencias del desabasto de agua potable en el municipio.


• Recopilación de datos y estadísticas relevantes.


• Elaboración de una lista de preguntas para entrevistar a expertos en el tema (podrían ser profesionales del área o autoridades municipales).

Sesión 3 (Realización de entrevistas):

• Preparación de las entrevistas: diseño de preguntas, acuerdos de comportamiento y ensayos de las entrevistas.


• Realización de las entrevistas a los expertos en el tema.


• Registro de las respuestas y toma de notas.

Sesión 4 (Reelaboración y difusión de las notas informativas con opiniones):

• Organización de la información recopilada.


• Selección de las notas informativas más relevantes.


• Reelaboración de las notas informativas, incorporando las opiniones de los alumnos.


• Diseño y elaboración del periódico mural o boletín escolar con las notas informativas y opiniones.

Sesión 5 (Presentación y evaluación final):

• Exposición y presentación del periódico mural o boletín escolar a la comunidad escolar.


• Reflexión y evaluación final del proyecto comunitario. Discusión sobre lo aprendido, los desafíos enfrentados y posib