Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas en grupo sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Organización de grupos de trabajo.


• Cada grupo elegirá un aspecto específico para investigar y compartirá sus conclusiones en la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.


• Asignación de tarea: Cada alumno deberá realizar una reflexión personal sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea.


• Compartir las reflexiones personales en grupos pequeños.


• Puesta en común de las reflexiones en grupo grande.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una entrevista a un compañero para conocer más sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis de los resultados de las entrevistas en grupos pequeños.


• Puesta en común de los resultados en grupo grande.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las relaciones ent