Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Gaby Melchor- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planificación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en relación a las emociones y sentimientos.
Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Diversas concepciones con respecto a la temática de sexualidad, lo cual implica un problema de abordaje de los contenidos establecidos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que se realizará un proyecto en el cual se interactuará con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar sobre las emociones y sentimientos que producen. Mencionar que también se abordará la temática de la sexualidad desde diferentes perspectivas.
Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas para conocer las concepciones previas de los estudiantes sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y la temática de la sexualidad. Registrar las respuestas en un panel.
Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad: Mostrar imágenes, videos o ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como música, danzas, pinturas, esculturas, entre otros. Fomentar la participación de los estudiantes para identificar las emociones y sentimientos que les producen estas manifestaciones.
Reflexión y diálogo: Promover un espacio de diálogo donde los estudiantes compartan las emociones y sentimientos que les producen las manife