Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema de la secuencia didáctica: Lectura y comprensión de texto

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica

Sesión 1:

• Introducción al tema y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad, y cómo esto se aplica al caso del ser humano. Mostrar imágenes y videos de diferentes especies y pueblos antiguos para despertar su interés.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca del origen de la biodiversidad y la evolución humana.


• Explicación teórica: Presentar las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, resaltando su importancia en el campo científico.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles textos relacionados con el tema para que los lean y los analicen en búsqueda de información sobre el origen y la evolución de la biodiversidad.


• Reflexión y discusión en grupo: Realizar una puesta en común de lo aprendido en la actividad práctica, fomentando el intercambio de ideas y opiniones.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre la sesión anterior para evaluar la comprensión de los estudiantes.


• Explicación teórica: Profundizar en el tema, centrándose en el caso particular de la evolución humana.