Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre juegos del lenguaje que los alumnos conozcan.


• Mostrar ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan juegos del lenguaje de su comunidad.

Sesión 2:

• Revisar los juegos del lenguaje que los alumnos investigaron y trajeron.


• Comentar sobre la diversidad de formas de expresión oral que existen en las distintas comunidades.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños para crear nuevos juegos del lenguaje.


• Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase.

Sesión 3:

• Introducir el tema de las lenguas de otras comunidades.


• Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje de otras lenguas.


• Realizar actividades prácticas en parejas para experimentar con los recursos de los lenguajes de otras comunidades.


• Cada pareja presentará su juego del lenguaje al resto de la clase.

Sesión 4:

• Retomar los juegos del lenguaje creados en las sesiones anteriores.


• Realizar actividades prácticas en grupos grandes para jugar y practicar los juegos del lenguaje.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en los juegos y la expres