Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Gaby Melchor
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Conocer las características de una alimentación saludable.
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de la alimentación para la salud.
- Presentación del problema de abordaje de los contenidos relacionados con la sexualidad en la comunidad y cómo esto puede afectar el aprendizaje.
- Explicación del objetivo de la clase: Analizar las características de una alimentación saludable.
- Desarrollo (25 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué alimentos consideran saludables y no saludables.
- Proyección de imágenes de diferentes alimentos y discusión sobre sus características nutritivas.
- Explicación de los diferentes grupos de alimentos y su importancia en una alimentación balanceada.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer imágenes de alimentos saludables.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las imágenes de alimentos saludables que los alumnos trajeron.
- Conversación sobre los hábitos alimentarios en el contexto escolar y cómo se pueden mejorar.
- Desarrollo (25 minutos)
- Realización de una actividad en grupos pequeños: Diseñar un menú saludable para una semana en la escuela.
- Presentación de los menús por cada grupo y discusión sobre las opciones elegidas.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre las estrategias propuestas en los menús