Composición del Universo y Sistema Solar

Juan Contreras
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "La evolución del Universo"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición. 2) Presentación oral sobre la evolución del Universo y su relación con otras disciplinas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del Universo y su evolución.

  • Presentar el problema "La evolución del Universo" y generar preguntas iniciales.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de la composición del Universo y su relación con la evolución.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una pregunta inicial relacionada con el problema.

  • Facilitar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos indaguen y encuentren información relevante.

  • Fomentar la discusión y la colaboración entre los grupos para compartir sus hallazgos.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta las respuestas a su pregunta inicial y presenten brevemente la información encontrada.

  • Promover un debate en el que los alumnos reflexionen sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  • Asignar la tarea de investigar un avance científico reciente relacionado con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



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