Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Juan Contreras
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase de Física: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Relacionar el problema: Relación de la luz con la electricidad y el magnetismo.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre la luz, la electricidad y el magnetismo?
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos que emiten luz y preguntar a los alumnos cómo creen que se produce la luz en ellos.
Fase de desarrollo:
- Realización de experimento: Construir un electroimán y utilizarlo para hacer girar un objeto metálico. Observar cómo se produce el movimiento.
- Explicación teórica: Introducir los conceptos de electricidad y magnetismo y cómo se relacionan entre sí.
- Lectura de texto complementario: "La historia de la relación entre electricidad y magnetismo" y realizar una ficha de lectura.
Fase de cierre:
- Discusión en grupo: Comentar los resultados del experimento y las lecturas realizadas.
- Elaboración de conclusiones: Cada alumno deberá escribir una conclusión sobre la relación entre la electricidad y el magnetismo y su influencia en la producción de luz.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación del tema anterior y las conclusiones obtenidas.
- Planteamiento de nuevas preguntas: ¿Cómo se relacionan la electricidad, el magnetismo y la luz en un circuito eléctri