Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Juan Contreras
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase de Física: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Relacionar el problema: Relación de la luz con la electricidad y el magnetismo.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre la luz, la electricidad y el magnetismo?

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos que emiten luz y preguntar a los alumnos cómo creen que se produce la luz en ellos.


Fase de desarrollo:



  • Realización de experimento: Construir un electroimán y utilizarlo para hacer girar un objeto metálico. Observar cómo se produce el movimiento.

  • Explicación teórica: Introducir los conceptos de electricidad y magnetismo y cómo se relacionan entre sí.

  • Lectura de texto complementario: "La historia de la relación entre electricidad y magnetismo" y realizar una ficha de lectura.


Fase de cierre:



  • Discusión en grupo: Comentar los resultados del experimento y las lecturas realizadas.

  • Elaboración de conclusiones: Cada alumno deberá escribir una conclusión sobre la relación entre la electricidad y el magnetismo y su influencia en la producción de luz.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación del tema anterior y las conclusiones obtenidas.

  • Planteamiento de nuevas preguntas: ¿Cómo se relacionan la electricidad, el magnetismo y la luz en un circuito eléctri