La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Abi Camp
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: La falta de difusión de información en inglés debido a la falta de conocimiento y recursos para el uso del idioma.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos existentes en México y en el mundo.
- Mostrar un video corto que ejemplifique la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo.
Desarrollo:
- Explicar la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una lengua o dialecto en peligro de extinción.
- Cada grupo deberá realizar una presentación en inglés sobre la lengua o dialecto asignado, utilizando diferentes tipos de texto y medios de comunicación.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística.
- Establecer la conexión con el problema a atender y la importancia de difundir información en diferentes idiomas.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo visto en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de lectura en grupos sobre la importancia de la difusión de información en inglés.
- Comentar e