El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

antonio lopez
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Inglés


Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Problema interdisciplinar a atender: Acoso escolar


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de calentamiento donde los alumnos deben expresar en inglés cómo se sienten y por qué.
    Desarrollo:

  • Introducción al tema del acoso escolar: qué es, cómo afecta a las personas y cómo prevenirlo.

  • Visionado de un video sobre el acoso escolar en inglés y discusión en grupo sobre la importancia de promover el respeto y la tolerancia en la comunidad escolar.

  • Actividad grupal: los alumnos deben escribir y diseñar carteles en inglés para concientizar sobre el acoso escolar.
    Cierre:

  • Presentación de los carteles en inglés y discusión sobre su importancia en la comunidad escolar.

  • Reflexión final sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de calentamiento: los alumnos deben expresar en inglés cómo se sienten en diferentes situaciones escolares.
    Desarrollo:

  • Introducción al tema de la importancia de la familia y la comunidad en la vida de los estudiantes.

  • Visionado de un video sobre la importancia de la familia y la comunidad en inglés y discusión en grupo sobre c