Azar y probabilidad

Plan de clase

Nombre de la clase: ¡Aventuras con el azar y la probabilidad!

Objetivo general: Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios utilizando la regla de la suma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectoescritura y matemáticas

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre conceptos de azar y probabilidad


2. Resolución de problemas utilizando la regla de la suma

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: presentar a los estudiantes una situación relacionada con el azar y la probabilidad, como el lanzamiento de una moneda.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por azar y probabilidad.


• Establecer el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el enfoque de vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer de manera conjunta un texto sobre conceptos básicos de azar y probabilidad, resaltando palabras clave relacionadas con la lectura y la matemática.


• Realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión lectora.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de situaciones cotidianas donde se deba calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.


• Cada grupo debe discutir y resolver las situaciones planteadas, utilizando estrategias matemáticas.


• Fomentar la participación equitativa de todos los miembros del grupo y promover el trabajo colaborativo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada gru