Comunicación y representación técnica
Raul Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Comunicación y representación técnica
PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo interdisciplinario: Analizar el problema de la agricultura desde una perspectiva tecnológica, considerando su impacto en el medio ambiente y en la sociedad.
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Comentar brevemente la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.
- Planteamiento del problema: Introducir el problema de la agricultura y su relación con la tecnología, enfatizando en la importancia de buscar soluciones sostenibles y beneficiosas para la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos de cuatro y asignarles la tarea de investigar sobre las problemáticas actuales en la agricultura y posibles soluciones tecnológicas.
- Recursos: Proporcionar a los grupos acceso a computadoras, libros y otros recursos para la investigación.
- Indicaciones: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente las problemáticas identificadas y las soluciones propuestas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus mapas conceptuales y fomentar la discusión sobre las problemáticas y soluciones propuestas.
- Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la tr