Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Población.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación.

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la identidad personal.


• Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que identifiquen las semejanzas y diferencias que observan.


• Formular preguntas de reflexión, como "¿Qué características te hacen único?", "¿Qué te hace similar o diferente a tus compañeros?".

Sesión 2: Exploración de la identidad personal.

• Realizar una actividad de exploración de la identidad personal, pidiendo a los alumnos que compartan su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros, y que los comparen con sus compañeros.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias y aprender de las diferencias.

Sesión 3: Conexión con el territorio y origen étnico.

• Invitar a los alumnos a investigar sobre su territorio y origen étnico.


• Realizar una actividad de indagación, como la creación de un mapa con las diferentes regiones del país y la ubicación de su territorio.


• Promover el intercambio de información y fomentar la valoración d