Factores que inciden en los procesos técnicos
Neiba Cavanzo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problema: adicción a la tecnología
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a trabajar: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la adicción a la tecnología.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades tecnológicas que satisfacen los alumnos en su vida diaria.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de información teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.
- Reflexión y discusión en grupos sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de la tecnología.
- Análisis de casos reales de adicción a la tecnología y sus consecuencias.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en grupos.
- Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Investigación sobre casos de éxito en el desarrollo de tecnologías que promuevan la vida saludable.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la actividad asignada en la sesión anterior.
- Compartir en grupos las investigaciones realizadas y resaltar los aspectos positivos de las tecnol