Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Benigno Cosquilla
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se realizará una introducción motivadora sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestras necesidades. Se enfatizará en la problemática relacionada con la falta de innovación en la alimentación animal y la búsqueda de alternativas a través del cultivo de maíz.



  • Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes y videos relacionados con la temática para despertar la curiosidad de los estudiantes y generar reflexiones sobre la importancia de la innovación en la alimentación.



  • Formulación del problema: Se planteará el problema de la falta de innovación en la alimentación animal y la necesidad de buscar alternativas a través del cultivo de maíz.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar acerca de las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la agricultura y cómo podrían aplicarse en la producción de alimento para animales a partir del cultivo de maíz.



  • Diseño de propuestas: Cada grupo deberá diseñar una propuesta de innovación en la alimentación animal utilizando herramientas, máquinas e in