Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Vincular temas de funciones con problemáticas de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la temática de la clase: Funciones y su relación con la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar las funciones.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales que se puedan modelar con funciones.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y cómo se representa de manera tabular.


• Realizar ejercicios en los que los alumnos construyan tablas de valores para diferentes funciones.


• Analizar juntos los resultados obtenidos y buscar patrones o regularidades.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan representar funciones de manera gráfica.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Realizar un debate sobre la importancia de representar funciones de manera gráfica en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar cómo se representa una función de manera gráfica.


• Mostrar ejemplos de gráficas de funciones y cómo se relacionan con las tablas de valores.


• Realizar ejercicios en los que los alumnos construyan gráficas de funciones a partir de las tablas de valores previamente construidas.

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