Introducción al magnetismo y la interacción magnética
Nora Cecilia Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al magnetismo y la interacción magnética
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Presentación del tema: se realizará una breve introducción explicando qué es el magnetismo y cómo se manifiesta en la vida cotidiana. Se realizará una lluvia de ideas para identificar fenómenos relacionados con el magnetismo que los alumnos hayan observado o experimentado.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: los alumnos realizarán una serie de experimentos con imanes para explorar sus propiedades y comportamiento. Se les proporcionará imanes, clips de papel, papel magnético, entre otros materiales, para que investiguen cómo interactúan entre sí y con otros objetos.
Cierre:
- Reflexión y discusión: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones sobre los experimentos realizados. Se les planteará preguntas orientadoras como: ¿Qué fenómenos relacionados con el magnetismo observaste durante la actividad? ¿Cómo se pueden explicar esos fenómenos?
Sesión 2:
Tema: Campo magnético y líneas de fuerza
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y se repasarán los fenómenos relacionados con el magnetismo identificados por los alumnos.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: los alumnos realizarán una actividad práctica en la que construirán líneas de fuerza de un imán utilizando limaduras de hierro y un papel por encima. Observarán cómo las limaduras se alinean siguiendo las líneas de fuerza y reflexionarán sobre el concepto de campo magnético.
Cierre:
- Discusión y síntesis: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones