Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
CECILIA SALINAS
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Fomentar hábitos efectivos de alimentación saludables
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Introducir el problema interdisciplinar de fomentar hábitos de alimentación saludables y su relación con la población.
Fase de desarrollo:
- Explicar y discutir el concepto de crecimiento, distribución, composición y migración de la población utilizando recursos visuales y ejemplos concretos.
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la población de un país específico, recopilando información estadística y cartográfica relevante.
- Analizar en conjunto la información recopilada y reflexionar sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en ese país.
Fase de cierre:
- Realizar una breve actividad de retroalimentación para que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre el tema.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán buscar información sobre los hábitos de alimentación saludables en el país estudiado.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Revisar la tarea