Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 3º - Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Explora y construye desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relación entre figuras geométricas y fórmulas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de desarrollo planos de esferas; 2) Tarea escrita de aplicación de fórmulas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Pregunta disparadora: ¿Qué figuras geométricas conoces que estén relacionadas con la esfera?


• Breve lluvia de ideas en plenaria para registrar las respuestas de los estudiantes.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las características y propiedades de la circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad práctica: Construcción de una circunferencia y un círculo utilizando compás y regla. Los estudiantes deberán medir el diámetro y el radio de cada figura.


• Reflexión guiada sobre la relación entre las figuras geométricas y las fórmulas correspondientes.

Cierre:

• Compartir en plenaria las construcciones realizadas por los estudiantes y comparar los resultados obtenidos.


• Reflexión final sobre el aprendizaje del día y las posibles aplicaciones de las figuras y fórmulas estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: Recordar las características de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos relacionar las figuras geométricas con las fórmulas correspondientes?


• Breve discusión en plenaria sobre las posibles respuestas.

Desarrollo:

• Actividad