Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Relación entre figuras geométricas y fórmulas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la circunferencia y el círculo
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen de una rueda y preguntas sobre qué formas pueden identificar en ella.


• Reflexión sobre las aplicaciones de la circunferencia y el círculo en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre la definición de circunferencia y círculo.


• Realización de actividades prácticas para identificar elementos de una circunferencia y un círculo.


• Uso de materiales manipulativos para dibujar circunferencias y círculos.

Fase de cierre:

• Discusión grupal sobre las características de la circunferencia y el círculo.


• Realización de una evaluación formativa a través de una actividad escrita.

Sesión 2:
Tema: Perímetro y área de la circunferencia y el círculo
Fase de inicio:

• Recordatorio de los conceptos de perímetro y área.


• Preguntas sobre cómo se pueden calcular el perímetro y el área de la circunferencia y el círculo.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las fórmulas para calcular el perímetro y el área de la circunferencia y el círculo.


• Resolución de ejercicios prácticos para calcular el perímetro y el área.

Fase de cierre:

• Discusión grupal sobre los resultados obtenidos al calcular el perímetro y el