Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PROFA. HUMI
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender el problema de falta de una alimentación nutritiva y balanceada en la comunidad escolar.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación nutritiva y balanceada.

  • Presentar el problema de falta de una alimentación saludable en la comunidad escolar.
    Desarrollo:

  • Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Discutir en grupos pequeños diferentes maneras de promover una alimentación saludable en la comunidad escolar.

  • Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.
    Cierre:

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover una alimentación saludable en la comunidad escolar.

  • Asignar la tarea de investigar sobre mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación.
    Desarrollo:

  • Realizar una actividad en grupo donde los alumnos elijan un medio de comunicación y creen un mensaje impreso que promueva una v