El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comparte alternativas para la protección y recuperación del suelo y colabora de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Problemática interdisciplinar: Alimentación inadecuada causante de constantes desmayos y falta de hábitos efectivos de alimentación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: Alimentación inadecuada y falta de hábitos efectivos de alimentación.


• Generación de preguntas: ¿Cómo afecta el suelo a la seguridad alimentaria? ¿Cuáles son las consecuencias de una alimentación inadecuada? ¿Qué alternativas existen para proteger y recuperar el suelo?

Desarrollo:

• Investigación individual sobre el tema: Los alumnos deberán investigar sobre la importancia del suelo en la seguridad alimentaria y las posibles alternativas para su protección y recuperación.


• Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir sus investigaciones.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre el suelo, la seguridad alimentaria y las alternativas de protección y recuperación.


• Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase y explicará las conexiones establecidas.

Cierre:

• Reflexi