Narración de historias mediante diversos lenguajes

marina karina
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º


Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras historias
Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferentes historias que existen en su cultura y en otras regiones.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes libros con historias de diversas culturas y regiones.

  2. Realizar una ronda de preguntas en la que los alumnos puedan compartir las historias que conocen.

  3. Invitar a los alumnos a dibujar o representar con objetos una escena de una historia que conozcan.

  4. Compartir y comentar las representaciones de los alumnos.


Sesión 2:
Título: Creando personajes
Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de describir personajes y sus características.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes personajes de cuentos y pedirles que los describan.

  2. Jugar al "teléfono descompuesto" con descripciones de personajes.

  3. Invitar a los alumnos a dibujar o recortar imágenes de personajes que les gusten.

  4. Compartir y comentar las descripciones y representaciones de los personajes.


Sesión 3:
Título: Creando lugares
Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de describir lugares y sus características.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes escenarios de cuentos y pedirles que los describan.

  2. Realizar una actividad de "adivina el lugar" donde los alumnos escuchen descrip