Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo:
Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de prevenir el consumo de drogas y fomentar una vida saludable en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta desencadenadora: "¿Cómo influye la concentración de sustancias en la efectividad de los productos que utilizamos a diario?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los productos de uso cotidiano que los alumnos utilizan y su relación con la concentración de sustancias.


• Mostrar una breve presentación o video introductorio que ejemplifique la importancia de la concentración en diferentes productos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos de uso cotidiano para que investiguen sobre su composición y su efectividad en relación con la concentración de sustancias.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Guiar y orientar a los grupos en su indagación, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión de diferentes perspectivas.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación, destacando la relación entre la concentración de sustancias y la efectividad o composición de sus productos