La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de uso y comprensión del idioma inglés como materia primordial en la comunidad educativa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en otros países.


• Plantear el problema de la falta de uso y comprensión del inglés en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma distinto para investigar.


• Cada grupo debe buscar información sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de los hablantes de ese idioma.


• Los grupos deben seleccionar un texto narrativo o biográfico en inglés sobre ese idioma para estudiar y comprender.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos en una infografía que muestre la información recopilada.


• Los alumnos exponen las infografías al resto de la clase, explicando la importancia del idioma estudiado y su relación con la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la información presentada en la sesión anterior sobre los idiomas estudiados.


• Reflexionar sobre