Introducción y planteamiento del problema
karol reyes
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Presentar el tema y problemática a trabajar, y generar interés en los estudiantes.
- Inicio: La profesora dará la bienvenida a los estudiantes y les preguntará si saben qué significa tomar decisiones. Se abrirá un espacio para compartir ideas y experiencias previas.
- Desarrollo: La profesora presentará el problema central: "El no saber tomar decisiones en la vida diaria para un mejor desarrollo y futuro". Explicará cómo esto puede afectar a las niñas y niños en su día a día y en su futuro.
- Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones o necesitaron ayuda para hacerlo. Anotarán estas situaciones en papelotes y las pegarán en la pared.
- Cierre: Se realizará una puesta en común, resaltando las diferentes situaciones planteadas y destacando la importancia de aprender a tomar decisiones.
Sesión 2: Análisis de situaciones y responsabilidades (45 minutos)
Objetivo: Analizar diferentes situaciones de la vida diaria en las que se deben tomar decisiones, y reflexionar sobre las responsabilidades que conllevan.
- Inicio: Se recordará el problema planteado en la sesión anterior y se hará una breve revisión de las situaciones compartidas por los estudiantes.
- Desarrollo: La profesora presentará una serie de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones, como elegir una actividad extraescolar, decidir qué comer, etc. Se invitará a los estudiantes a analizar cada situación y a identificar las responsabilidades y compromisos que conllevan.
- Actividad: Los estudiantes trabajarán individualmente en un