Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de salud

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué saben sobre la energía mecánica?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles respuestas.


• Resumir las ideas principales en un concepto inicial de energía mecánica.

Fase de desarrollo:

• Presentar una actividad práctica: Construir una mini pista de carreras con diferentes alturas y obstáculos utilizando materiales reciclados.


• Los alumnos deben observar la relación entre la altura de los obstáculos y la velocidad de los autos en la pista.


• Realizar mediciones de la energía cinética y potencial en diferentes puntos de la pista.


• Discutir los resultados obtenidos y llegar a la conclusión de que la energía mecánica se conserva.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de aprovechar la energía mecánica en situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad de cierre escrita: Los alumnos deben escribir un breve párrafo explicando cómo podrían aprovechar la energía mecánica en su vida diaria.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el concepto de energía mecánica y su conservación.


• Realizar una actividad de estimulación: Ver un video corto sobre el uso de energías renovables en la generación de electricidad.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos