Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo: Observar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, registrarlos con dibujos utilizando una hoja de calendario como guía, sin necesidad de reconocer los nombres de las fases lunares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Fenómenos naturales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Luna y sus cambios.


• Mostrar imágenes de la Luna en diferentes fases y preguntar a los alumnos si han observado estos cambios antes.


• Explicar que se realizará una observación a lo largo de un mes y se registrarán los cambios en forma de dibujos.


• Entregar hojas de calendario a cada alumno y explicar cómo utilizarlas como guía.


• Realizar una breve actividad de práctica dibujando la Luna en diferentes fases.

Sesión 2:

• Revisar los dibujos realizados en la sesión anterior y comentar sobre los cambios observados.


• Explicar cómo se puede predecir la próxima fase lunar utilizando la guía del calendario.


• Pedir a los alumnos que realicen una predicción de la próxima fase lunar y la dibujen en sus hojas de calendario.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus predicciones y discutan sus observaciones.

Sesión 3:

• Revisar las predicciones realizadas por los alumnos y compararlas con la realidad.


• Comentar sobre las diferencias entre las predicciones y la realidad, y analizar posibles razones para estas diferencias.


• Realizar una breve investigación e