Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El alumno no tiene el hábito de la lectura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de independencia y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la Revolución de Independencia.


• Los grupos investigarán y buscarán información sobre las causas y las etapas de la independencia.


• Cada grupo deberá realizar un mapa conceptual sobre lo investigado.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea individual: leer un texto sobre la Revolución de Independencia y completar una ficha de lectura.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las fichas de lectura realizadas por los alumnos.


• Compartir las reflexiones y opiniones sobre el texto leído.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de dramatización o representación de un momento clave de la Revolución de Independencia.


• Los alumnos deberán preparar previamente los personajes y el guion.

Cierre:

• Presentación d