Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Leon Flores
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Objetivo interdisciplinar: Conocer las acciones que neutralizan los riesgos en los procesos sociales y productivos que afectan la salud y el medio ambiente.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la identificación de funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos. 2. Presentación individual o grupal sobre acciones que neutralizan los riesgos en los procesos sociales y productivos que afectan la salud y el medio ambiente.


Planeación de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y sus funciones.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos y asignación de un objeto técnico (herramienta, máquina o instrumento) específico a cada grupo.

  • Investigación en grupo sobre el objeto técnico asignado, enfocándose en sus funciones y procesos de cambio técnico.