Ecuaciones lineales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales

Objetivo PDA: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Buscar estrategias sobre la violencia familiar con los estudiantes de nivel secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal?


• Introducción al problema interdisciplinar: Violencia familiar. ¿Qué saben sobre este tema? ¿Cuáles son las consecuencias?


• Reflexión sobre la importancia de abordar este problema desde las matemáticas.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes buscarán ejemplos de situaciones de la vida cotidiana que puedan ser representadas mediante ecuaciones lineales.


• Discusión en plenaria sobre los ejemplos encontrados y la relación entre problemas reales y ecuaciones lineales.


• Presentación de definiciones y propiedades de las ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo las ecuaciones lineales nos ayudan a resolver problemas en la vida cotidiana?


• Tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes métodos de resolución de ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Presentación de los métodos de resolución de ecuaciones lineales investigados.


• Relación del tema con el problema interdisciplinar: ¿Cómo las ecuaciones lineales pueden aplicarse para resolver problemas relacionados con la violencia familiar?

Desarrollo:

• Resolución de ejercicios paso a pa