Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Aprovechar las energías renovables

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Energía solar y eólica (Inicio - Desarrollo - Cierre)

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos aprovechar las energías renovables en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre energía solar y eólica.


• Plantear el objetivo de la clase: "Hoy vamos a explorar las formas de energía solar y eólica y cómo pueden ser aprovechadas de manera sustentable en nuestra comunidad".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la energía solar y eólica.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a Internet para que los alumnos recopilen información relevante.


• Los grupos deberán identificar las principales características de estas energías, su origen, su empleo y los beneficios que ofrecen.


• Cada grupo deberá elaborar un informe que resuma sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su informe a la clase, compartiendo lo que han aprendido sobre la energía solar y eó