La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de otras asignaturas como física y matemáticas para el desarrollo de los contenidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre las características de las placas tectónicas.


2. Presentación oral sobre un caso de sismicidad o vulcanismo relacionado con las placas tectónicas.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las placas tectónicas.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámicas".

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre las placas tectónicas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características de las placas tectónicas.


• Realización de una actividad práctica, como la construcción de un modelo de las placas tectónicas utilizando cartón y papel.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas obtenidas en la actividad práctica.


• Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas de reflexión sobre las características y dinámica de las placas tectónicas.

Desarrollo:

• Debate en grupos pequeños sobre las