Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA):
Adaptar los movimientos y fortalecer la lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas.
Descubrir nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversación sobre los diferentes espacios que los alumnos conocen (escuela, casa, comunidad) y los movimientos que realizan en ellos.


• Realización de una actividad de reconocimiento de lateralidad, donde los alumnos deben identificar sus movimientos laterales.


• Juego de imitación de animales, donde los alumnos descubrirán diferentes formas de moverse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de exploración de los movimientos en espacios cerrados (salón de clases), como caminar en línea recta, zigzag, saltar, etc.


• Juego de "simón dice", donde los alumnos deberán seguir instrucciones de movimientos en diferentes direcciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Salida al patio de la escuela para realizar una actividad práctica de movimientos en espacios abiertos. Los alumnos deberán desplazarse en diferentes direcciones y con velocidades variadas.


• Juego de relevos, donde los alumnos deberán correr en parejas y realizar cambios de dirección rápidos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad en el aula de clase, donde se pide a los alumnos que describan los movimientos que realizan en su casa y comunidad.


• Juego de "la silla m